"Ветеринарная любовь" русских родителей

Очередной учебный год с успехом стартовал. Вы купили все необходимое вашему отпрыску: новую форму, учебники, канцелярию. Выдохнули, расслабились. А зря. Потому что самые главные проблемы только начинаются, это проблемы взаимодействия ребенка и школы. Именно в этих проблемах призвана разбираться такая профессия, как школьный психолог. Сегодня мы беседуем с Ольгой МАРАХИНОЙ, специалистом психологического центра "Лад" и психологом средней школы №49. ? В чем основная задача психолога в школе? Основная задача психолога - постоянно находиться с детьми: на переменах, на уроках, всегда среди детей. Школьный психолог, в первую очередь, должен пиарить себя, если можно так выразиться. Для этого нужно организовать небольшую самопрезентацию, рассказать учителям на педсовете, на что они могут рассчитывать с вашей помощью. Он может провести тренинги, классные часы, диагностику. Результаты диагностики также не должны лежать в столе и пылиться, а обязательно надо делиться ими с классными руководителями. ? На какие тревожные признаки переутомления в первую очередь должны обратить внимание родители первоклассника? - Если ребенок начинает кричать, замахиваться, плакать, устраивать вам утром истерики - это значит, что он устал и напряжен. В общем, если вы видите очень резкие изменения в поведении своего ребенка, значит, с ним что-то происходит. В таком случае, надо пересмотреть режим дня. Также подумайте, какие требования вы предъявляете ребенку и насколько они посильны для него. Вообще, почаще хвалите своего ребенка. Это гораздо ценнее, нежели завалить чадо дорогими игрушками, но ни разу не сказать доброго слова. ? Но тут вы, наверное, согласитесь с тем, что наши, русские, родители довольно скупы на выражение эмоций по отношению к своим детям, особенно на позитивные эмоции? - Я могу предположить, что это вина бытовых трудностей, что родители часто устают. Поэтому у многих из нас такая "ветеринарная любовь" к своим детям. Ребенок сыт, одет, обут, здоров - значит, все нормально. А для женщины самое главное - чтобы в раковине не было грязной посуды, одежда постирана, поглажена, в доме убрано. Где уж тут до чувств! ? В некоторых школах существует третья смена - уроки начинаются в четвертом часу и заканчиваются около семи. Как психолог, что вы думаете о третьей смене? - Я не одобряю третью смену, она здорово усложняет режим дня. Даже у взрослого человека к концу дня падает работоспособность, что уж говорить о ребенке.. Поэтому здесь нужно задуматься вышестоящим инстанциям, как-то решить эту проблему - в основном, эти смены вводятся из-за нехватки кабинетов. ? Что вы скажете о ЕГЭ, как психологически дети переносят его? - На самом деле, психологически более сложно переносят его родители. Дети воспринимают ЕГЭ достаточно спокойно, потому что у них идет специальная подготовка, сдаются пробные экзамены, им все объясняют, разжевывают. Напряжение, если и есть, то только оттого, что можно сделать одну помарку и результат будет испорчен. Если научить ребенка справляться с этим напряжением, то все будет хорошо. ? Что делать родителям, если ребенок не хочет ничего рассказывать о своей школьной жизни? - Тут, опять же, нужно разбираться в себе. Почему ребенок не хочет с вами делиться? Есть такие семьи, в которых вообще не принято разговаривать о своих чувствах и переживаниях. Возможно, ребенок также просто боится вашего порицания, наказания. Сделайте небольшой семейный ритуал - допустим, за ужином каждый делится тем, что у него произошло за день. Причиной молчания также может быть какой-то прессинг в школе, может быть, кто-то заставляет его молчать. В таком случае у ребенка налицо будут признаки стресса - это резкая смена поведения, отсутствие аппетита. Тогда просто сядьте и спокойно с ним обо всем поговорите. Выскажите ему свои предположения, что вы понимаете, что что-то происходит, но пока он вам не расскажет, вы не сможете ему помочь. ? В чем основное отличие сегодняшних школьников от, скажем, детей 10-летней давности? - Дети, конечно, сильно изменились. Нынешние школьники стали более мобильными, продвинутыми. Но помимо их продвинутости существует еще и очень сильная наивность в плане чувств, эмоций. Видимо, эта мощная компьютеризация все-таки отнимает навыки простого человеческого общения. Подростки постарше абсолютно не знают, как ухаживать друг за другом. У них присутствует какая-то обедненность в эмоционально-чувственном плане. Отсюда повальное чувство одиночества у молодых людей. ? Напоследок, какие самые важные слова вы бы сказали родителям, чьи дети учатся в школе? - Мне на ум сразу приходит одна притча. Два ангела - молодой и старый - путешествовали по свету и однажды остановились на ночлег у очень богатого человека. Тот отправил их ночевать в старый сарай на солому. Ночью молодой ангел проснулся и увидел, что старик замазывает глиной щель в стене сарая. Удивился младший ангел, но ничего не спросил, промолчал. На следующий вечер они пришли на ночлег в дом очень бедного человека и его жены. Супруги разделили с ангелами немного еды, которая у них была, и положили их на свои постели, а сами легли в хлеву. Утром ангелы проснулись от плача жены бедняка. Оказалось, умерла их единственная корова. Тогда молодой ангел не выдержал и спросил старшего: - "Почему богатому и скупому ты помог - замазал щель, а семье бедняка, которая нас так гостеприимно приняла, ты позволил, чтобы у них умерла единственная корова?" "Когда мы были у богача, - ответил старик, - я увидел в стене клад и замуровал его, чтобы он не достался этому жадному и злому человеку. Когда мы были у бедняка, то ночью смерть пришла за его женой. Я откупился от нее коровой". Поэтому все не так, как кажется с первого взгляда. Так что не судите ни о чем сгоряча. Главное, терпение, любовь и понимание. - Спасибо!