Ромкины университеты. Месяц первый

В начале сентября мы объявили так называемый первоклашка-проджект: мы хотим проследить за первыми шагами обычного первоклассника в большой жизни и целый учебный год рассказывать о первых радостях и сложностях образовательной системы, которые будет испытывать маленький человек, ставший школьником.

Баян по нос

Наш герой - Рома Простакишин - уже месяц проучился в школе №45 и успел привыкнуть к новой роли, роли ученика. В его школе введен блок эстетического воспитания учащихся на базе общеобразовательной и музыкальной школы №1 имени Н.П. Будашкина, для чего созданы эстетические классы, в которых ведется слушание музыки, пение, хоровое искусство, изобразительное искусство, ритмика, игра на музыкальных инструментах.

Почти сразу после первого сентября Рома заболел. Отсутствовал три дня - но это сильно сказалось на правописании: класс уже начал проходить закругленные элементы, пришлось заниматься дома, догонять.

Дома занятия строго контролирует мама, добиваясь, чтобы егоза-сын идеально выводил закорючки, кружки и палочки. Лишь когда домашняя работа выполнена на отлично, Рома может вприпрыжку бежать к любимому компьютеру или гулять с друзьями.

Первыми двойками и пятерками наш ученик пока похвастаться не может - оценок в первом классе не ставят, но делают замечания.

Ну а что касается музыки, напомним, что Роме предстояло знакомство с баяном, которое он стойко выдержал.

- Ну и как тебе баян? - спрашивают знакомые взрослые.

- По нос, - лаконично отвечает ребенок.

Хотя баян в руки он еще не брал, пока малыши лишь учат ноты. Причем сначала ноты Рома выучил своеобразно: до, ре, ми, фасоля, си - распевал первоклассник, изобретя новую ноту "фасоля". "Как я билась с этой "фасолей"! - смеется Ромина мама. - Но все-таки переубедила".

А недавно музыкальный руководитель Романа Николай Иванов, директор музыкальной школы, отозвал маму и сказал, что мальчик способный, слишком быстро запоминает, но и слишком быстро забывает, поэтому вместо одного часового занятия в неделю у непоседы Ромки будет несколько по 20 минут.

Первый бой

Первым классам в школе № 45 дали названия и Ромкин назвали "Умники и умницы". Умники и умницы работают не только головой: они уже успели пройти боевое крещение. Как-то они пошли в столовую и подрались с параллельным классом. Причина, озвученная Романом: "Да там это… мальчик дурак какой-то попался".

Если не считать боевого характера, в остальном, первоклашки вовсю эксплуатируют эстетический уклон школы. Учась с первой смены, в понедельник и пятницу после уроков идут на дополнительные уроки - "музо" и "изо". На "музо" нужна нотная тетрадка, а на "изо" берут отдельный портфель с красками, гуашью, кистями, в общем, все серьезно.

Такая серьезность иногда оборачивается рассеянностью. За первый месяц своей школьной жизни Ромка уже успел забыть дома форму на физкультуру, забывал в школе куртку, а недавно сказал учительнице, что забыл тетрадь, которая на самом деле лежала в портфеле…

Вот так пролетел этот месяц новой жизни Ромы Простакишина и его мамы. Позади также и первое родительское собрание, но там, как, впрочем, и везде, говорили лишь о извечном денежном парадоксе русской школьной системы: по сколько, куда и как часто надо сдавать родительскую мзду, чтобы чадо без проблем получило "бесплатное" образование…

Классная руководительница Ирина Михайловна:

- Конечно, Рома - мальчик гиперактивный, очень много вертится - вот сегодня в очередной раз его пересадила, но он снова крутился на уроке. Рука еще слабая, в тетради много помарок. Иногда бывает не готов к уроку. За месяц у него еще пока не возникло потребности, тяги к учебе. Ну а из хорошего могу отметить хорошую дикцию, неплохо рассказывает и запоминает стихи. А вообще у нас весь класс очень подвижный и гиперактивный.