Ромкины университеты. Январь

В начале сентября мы объявили так называемый "Первоклашка-проджект": мы хотим проследить за первыми шагами обычного первоклассника в большой жизни и целый учебный год рассказывать о первых радостях и сложностях образовательной системы, которые будет испытывать маленький человек, ставший школьником.

Зимние каникулы закончились. Как и тысячи своих ровесников, Рома проводил свободное время дома, во дворе, ходил с мамой на горку, в гости и в кино. Но отдых не преминул сказаться, да тут еще и приболел сразу после каникул – в общем, говорит Марина, мать Ромки, отстали по учебе прилично.

Наши читатели часто просят рассказать об успеваемости мальчика и как влияет на него учебная нагрузка. Оценочной системы у первоклассников нет, поэтому с какими отметками Ромка закончил первое полугодие, мы поведать не можем. А вот влияние школьной нагрузки, по словам родительницы, практически уже не чувствуется. «Если поначалу была какая-то усталость, то сейчас он адаптировался, не скажу, что устает, после уроков активности хоть отбавляй». И это еще учитывая, что баян и ложки по-прежнему присутствуют в жизни сорванца.

Ложки – это весело

Мы попросили директора музыкальной школы №1 Николая Иванова, преподавателя Ромы, поделиться впечатлениями о подопечном.

«Он очень живой, сообразительный человечек, коммуникабельный, без комплексов, хорошо идет на контакт, - говорит Николай Николаевич. - У него хороший слух и ритмические данные есть, и в ансамбле ложкарей ему очень нравится заниматься, там их несколько человек, им и весело. Что касается баяна, то здесь им посложнее, но сейчас они уже начинают играть простые песенки, но пока трудно сказать, выйдет ли из Ромы баянист. Мы и не ставим такой задачи, мы просто даем основы музыкального образования. У ребят 45 минут в неделю занятий баяном, мы их поделили на два урока по 22 минуты, потому что первоклассникам пока трудно столько высидеть. А вообще, смотреть будем, только когда они закончат начальную школу, только тогда можно будет говорить о каких-то перспективах. Уже потом мы сможем рекомендовать или не рекомендовать родителям продолжать занятия музыкой».

Кто с мечом к нам придет?

Все чаще, рассказывает мама Ромки, стали захаживать к нему гости. «Я домой возвращаюсь, у него человек пять друзей постоянно сидят. А поскольку я пока не разрешаю ему играть в компьютер из-за неуспеваемости, они устраивают дома битвы на мечах (на Новый год папа подарил Роме набор мечей). Один наденет щит, другой шлем, третий берет меч, так и сражаются».

В прошлом номере мы рассказывали, что у нашего экстра-мальчика стала прослеживаться явная любовь к природе и ее явлениям. За каникулы Рома успел до дыр зачитать старенький детский атлас «Мир и человек» (помните, наверное, у каждого дома была такая желтая книга с круглолицыми человечками?). А также очень полюбил книгу «В стране перевернутых сказок».