Новая система оплаты труда учителей в Забайкалье: что изменится с 1 сентября

С 1 сентября 2026 года в Забайкальском крае меняется система оплаты труда педагогов. Власти вводят единый оклад — 27 тысяч рублей для всех учителей независимо от места работы. Добавляют надбавки молодым педагогам, учителям профильных предметов и тем, кто работает в малых населённых пунктах. На повышение доходов бюджетников дополнительно направлено 469 миллионов рублей.

Новая система — часть большой реформы, которая за три года подняла среднюю зарплату учителей с 43,8 тысячи рублей до 77 тысяч. Воспитатели теперь получают 66 тысяч, преподаватели колледжей — 75,5 тысячи. Но главный вопрос — решит ли это проблему нехватки учителей, которая в Забайкалье вдвое острее, чем в среднем по стране?

Единый оклад, надбавки и 469 миллионов

С 1 сентября 2026 года вводится единый должностной оклад в 27 тысяч рублей для всех педагогов региона — независимо от того, работает учитель в центре Читы или в отдалённом селе. Как уточнила министр образования Марина Секержитская, эта мера призвана уравнять базовую часть зарплаты и сделать систему оплаты более прозрачной.

Кроме того, вводятся дополнительные надбавки:

• молодым педагогам (до 3 лет стажа) — для поддержки начинающих учителей;

• учителям химии, физики, информатики, русского языка и литературы — за преподавание профильных дисциплин;

• педагогам в малых населённых пунктах — за работу в сельской местности.

Обновлённый перечень компенсационных и стимулирующих выплат должен сделать систему оплаты более справедливой и понятной для каждого учителя. На повышение доходов всех бюджетников — учителей, врачей, медсестёр, социальных работников, работников культуры — уже направлено 469 миллионов рублей.

43,8 тысячи против 77 тысяч: как росли зарплаты

За три года средняя зарплата учителя в Забайкалье выросла почти вдвое: с 43,8 тысячи в 2023 году до 77 тысяч сегодня. К концу 2026 года, по прогнозам, она должна достичь 78,2 тысячи. Рост по разным категориям педагогов составил от 40 до 75%:

• Воспитатели — с 38 тысяч до 66 тысяч рублей;

• Педагоги дополнительного образования — с 43,6 тысячи до 73 тысяч;

• Преподаватели колледжей и техникумов — с 54 тысяч до 75,5 тысячи;

• Педагоги, работающие с детьми-сиротами — с 43 тысяч до 73,6 тысячи.

Номинально забайкальские учителя получают в 1,7 раза больше, чем в среднем по России (около 45 тысяч по данным на 2025 год). Но объясняется это в первую очередь районными и северными коэффициентами, действующими на Дальнем Востоке.

Зарплаты растут, а учителей не хватает

Однако даже такие цифры не решают главной проблемы: школы Забайкалья остаются пустыми. Доля вакантных ставок учителей в крае достигла 2,5% — вдвое выше среднероссийского показателя в 1,1%. Для сравнения: в соседней Бурятии — 1,6%, в Якутии — 1,2%.

Особенно остро ощущается нехватка учителей профильных предметов. В крае открыто 274 вакансии, пятая часть которых — по математике. Дефицит учителей химии составляет 7,4%, физиков — 7%, математиков — 4,7%.

Не лучше ситуация и в других сферах: в культуре не хватает более 100 специалистов. Власти запустили программу «Земский работник культуры» с 88 вакансиями в 22 округах.

Как привлекают новых учителей

Чтобы закрыть пустые ставки, край делает ставку на программу «Земский учитель». Педагоги, переезжающие в сельскую местность, получают единовременную выплату 2 миллиона рублей. В 2025 году по программе приступили к работе 21 педагог, в 2026 году квота увеличена до 41 места. Кроме того, в 2025 году в школы региона устроились более 400 молодых педагогов.

Однако этих мер пока недостаточно. Номинально высокие зарплаты не делают профессию привлекательной в регионе с суровым климатом и удалённостью. Молодые специалисты по-прежнему выбирают крупные города, а опытные учителя уходят на пенсию или в частный сектор.

Повышение зарплат — это необходимая, но не достаточная мера. Решить проблему можно только комплексно: жильём для молодых педагогов, развитием инфраструктуры в сёлах и системной поддержкой тех, кто уже работает.

Время покажет, станет ли новая система оплаты первым шагом к реальным переменам или просто очередной строкой в отчёте.