«Наши рабочие места»: министр образования Забайкалья назвала цену демографического обвала

Министр образования Забайкальского края Марина Секержитская на ежегодной августовской конференции работников образования 21 августа сказала то, что редко звучит настолько прямо из уст региональных чиновников: демографический спад в крае — это не абстрактная статистика, а вполне конкретная угроза рабочим местам самих педагогов.

«Мы видим ситуацию, когда снижается контингент дошкольных учреждений, в школах. А это не просто общие фразы, это наши с вами рабочие места, наша удовлетворенность жизнью и зарплата, будущее наших с вами детей», — заявила министр. За этой фразой стоит не сиюминутное колебание цифр, а один из самых тревожных демографических трендов страны, который уже физически меняет карту образовательных учреждений региона.

Цифры, которые привела министр

Согласно презентации Секержитской, снижение затронуло буквально все возрастные группы и все уровни системы образования. Число воспитанников детских садов, по прогнозам, за год сократится на 1,3 тысячи человек — и это уже успело сказаться на реальной инфраструктуре: за прошедший год в крае стало на 128 работников меньше и закрылось 16 детских садов.

Число детей, занимающихся в системе дополнительного образования, сократится ещё сильнее — на 4,1 тысячи человек, хотя, по предварительным оценкам министерства, это пока не должно повлиять на количество преподавателей и самих учреждений дополнительного образования. Наиболее заметное изменение затронуло саму школьную сеть: в новом учебном году количество школ в крае предварительно уменьшится на 39, при этом число филиалов, напротив, вырастет на 51. Точная связь между этими двумя цифрами в доступных материалах не поясняется — возможно, часть закрывающихся школ реорганизуется в филиалы более крупных образовательных учреждений, но это лишь предположение, не подтверждённое напрямую источником.

Эта тенденция — не разовый эпизод текущего года, а часть уже устойчивого многолетнего тренда: в период с 2022/2023 по 2024/2025 учебный год число школ в Забайкальском крае сократилось на 5%, то есть стало меньше на 25 учреждений, а сильнее всего это затронуло именно сельские школы. Дополнительным штрихом к этой картине служит недавнее заявление старшего научного сотрудника Центра экономики непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС Бориса Илюхина: регион теряет и учителей математики, физики и химии.

Почему это происходит: демографический обвал, а не локальная особенность

Слова министра о сокращении числа учеников — прямое, неизбежное следствие куда более масштабной и тревожной демографической картины, складывающейся в регионе на протяжении последних лет. По данным Росстата, суммарный коэффициент рождаемости в Забайкальском крае по итогам 2025 года снизился до 1,483 ребёнка на одну женщину — годом ранее показатель составлял 1,588, то есть падение за один год составило 0,105 пункта. Для сравнения: чтобы обеспечить простое воспроизводство населения без учёта миграции, коэффициент рождаемости должен составлять 2,1 ребёнка на женщину — иными словами, Забайкалье в разы отстаёт от уровня, необходимого даже для стабилизации численности населения, не говоря уже о её росте.

В абсолютных цифрах падение выглядит ещё более наглядно: за 11 месяцев 2025 года в крае родились 8250 детей — против 9250 новорождённых за аналогичный период годом ранее. Минус тысяча младенцев за один год — и, как отмечают эксперты, это не статистическая погрешность, а устойчивый и продолжающийся тренд. По темпам этого спада Забайкалье попало в так называемую «красную зону» — группу регионов с падением показателя рождаемости от 0,07 пункта и более, в компании с Чечнёй, Ненецким округом, Оренбургской, Челябинской, Амурской и Мурманской областями, а также Калмыкией.

Население впервые за современную историю опустилось ниже миллиона

Демографический кризис в Забайкалье носит не только «рождаемостный», но и миграционный характер, и оба этих фактора действуют в одном, крайне неблагоприятном для региона направлении. Ещё в 2023 году, по данным Росстата, население Забайкальского края впервые в новейшей истории опустилось ниже отметки в миллион человек. Регион на протяжении уже 35 лет неуклонно теряет жителей — устойчивый многодесятилетний тренд, который не удалось переломить ни экономическими, ни социальными мерами.

Профессор Шаповалов, приводивший в июне 2026 года прогнозные расчёты для регионального издания, обрисовал ещё более мрачную перспективу: если нынешние тенденции сохранятся, население Забайкалья к 2050 году может сжаться до 600 тысяч человек. Демографы выделяют два принципиальных порога: коэффициент рождаемости 2,1 необходим для простого воспроизводства населения, а порог в 1,3 считается критическим — после его прохождения начинается резкое, лавинообразное обрушение всей социальной инфраструктуры региона, включая, разумеется, и систему образования. Забайкалье с показателем 1,483 находится пока между этими двумя порогами, но, по оценке экспертов, устойчиво и «бодро» движется вниз.

Замкнутый круг: уезжают не только дети, но и учителя

Особенно тревожно то, что сокращение числа учеников в Забайкалье происходит не изолированно, а параллельно с оттоком квалифицированных кадров из самой системы образования и смежных сфер. Как отмечают наблюдатели, из региона систематически уезжают не только рядовые жители в поисках лучшей жизни, но и представители ключевых профессий — врачи, учителя, военные, а порой даже высокопоставленные региональные чиновники покидают свои посты. Действующие социальные программы поддержки, по оценке местных экспертов, оказываются недостаточными, чтобы переломить эту устойчивую тенденцию оттока.

Это создаёт своего рода замкнутый круг для системы образования региона: меньше рождается детей — меньше становится учеников — сокращается сеть школ и детских садов — теряют работу педагоги — квалифицированные учителя, в свою очередь, предпочитают уезжать из региона в поисках стабильности, что дополнительно ослабляет и без того сжимающуюся систему. Именно поэтому слова министра о том, что демографическая статистика — это «не просто общие фразы», а прямая угроза рабочим местам самих педагогов, звучат не как алармистская риторика, а как достаточно точная и честная оценка происходящего.

Некоторые регионы страны справляются иначе

Показательно, что не все российские регионы демонстрируют настолько негативную демографическую динамику. В отдельных субъектах — например, в Вологодской и Нижегородской областях — удалось добиться небольшого роста показателей рождаемости или хотя бы их стабилизации, и связывают это с расширением мер поддержки семей и внедрением дополнительных, более амбициозных демографических программ на региональном уровне. Это означает, что демографический спад — далеко не исключительно объективный, неуправляемый процесс: там, где региональные власти вкладывают достаточно ресурсов в поддержку семей, ситуацию как минимум удаётся частично стабилизировать. Вопрос в том, готово ли само Забайкалье к сопоставимым инвестициям в подобные программы, учитывая и без того напряжённую бюджетную ситуацию в регионе.

Что в итоге

Заявление министра образования Забайкалья Марины Секержитской — редкий пример, когда региональный чиновник открыто и без привычного глянца признаёт: демографический кризис — это не отвлечённая статистика для докладов, а прямая, вполне конкретная угроза рабочим местам, зарплатам и профессиональному будущему тысяч работников системы образования региона. Уже сейчас, за один год, край потерял 128 рабочих мест и 16 детских садов, а в новом учебном году количество школ сократится ещё на 39.

За этими цифрами стоит куда более масштабная и тревожная картина: рекордно низкая для региона рождаемость, минус тысяча новорождённых за год, устойчивый отток населения на протяжении уже 35 лет и прогноз, согласно которому население края к середине века может сократиться почти вдвое от текущего уровня. Пока другие регионы страны демонстрируют, что при должных инвестициях демографический тренд можно хотя бы частично стабилизировать, Забайкалью предстоит решить, готово ли оно инвестировать в подобные меры, — потому что, как честно призналась министр образования, речь идёт не об абстрактных процентах в презентации, а о судьбе конкретных школ, детских садов и людей, которые в них работают.