Шесть школ и шесть садов: губернатор отчитался о капремонте и будущем

Александр Осипов сообщил, что в 2026 году в Чите и округах Забайкалья капитально отремонтировали шесть школ и шесть детских садов. На школы потратили 267,6 млн рублей, на сады — 295 млн. В 2027 году планируется отремонтировать ещё десять школ и семь детсадов. Губернатор назвал это достижением. Но достаточно ли этого для региона, где десятилетиями копились проблемы с образовательной инфраструктурой?

В своём канале в мессенджере «Макс» губернатор Забайкальского края Александр Осипов отчитался о ходе ремонтной кампании в образовательных учреждениях. По его словам, в этом году в рамках нацпроекта «Молодёжь и дети» были капитально отремонтированы школы №4 и №7 в Краснокаменске, школы №7, №8 и №33 в Чите, а также Забайкальский краевой лицей-интернат. Помимо ремонта зданий, была благоустроена прилегающая территория и закуплены новые учебники. Общая сумма финансирования ремонтных работ в школах составила 267,6 млн рублей, из которых 251,6 млн — из федерального бюджета, остальное — из краевого.

В рамках нацпроекта «Семья» ремонт завершился в детских садах в Чите, Чернышевске, Красном Чикое, Нерчинске, Первомайском и Акше. На капитальный ремонт шести детских садов было выделено 295 млн рублей. Здесь также обустроили территорию и создали все условия для безопасности юных забайкальцев.

Всего — шесть школ и шесть детских садов. В 2027 году ремонтные работы ждут ещё десять образовательных и семь дошкольных учреждений. То есть количество ремонтируемых объектов вырастет: школ — с шести до десяти, садов — с шести до семи.

На первый взгляд, динамика положительная. Губернатор демонстрирует заботу о детях и развитии инфраструктуры. Однако если посмотреть на эти цифры в масштабе региона, возникают вопросы.

Шесть школ в год — это много или мало?

В Забайкальском крае сотни школ. Точное количество не приводится, но даже без точных цифр понятно, что шесть капитально отремонтированных школ за год — это капля в море. Если в регионе, скажем, 500 школ, то для приведения их всех в нормативное состояние потребуется почти 85 лет. Если 300 — то 50 лет. Даже с учётом того, что в 2027 году отремонтируют десять, темпы остаются крайне низкими.

При этом не говорится, сколько школ в регионе нуждаются в ремонте. Возможно, их десятки или сотни. Без этой цифры отчёт выглядит как красивый жест, а не как реальное решение проблемы.

Детские сады: те же вопросы

С детскими садами ситуация аналогична. Шесть садов в 2026 году, семь — в 2027-м. Для региона, где существует очередь в детские сады (пусть и не такая острая, как в крупных городах), этого явно недостаточно. Ремонт шести садов не решает проблему доступности дошкольного образования. Он лишь улучшает условия в тех учреждениях, которые уже работают.

При этом в тексте подчёркивается, что в садах «обустроили территорию и создали все условия для безопасности юных забайкальцев». Это важно, но опять же — только для тех детей, которые туда ходят. Сколько детей остаются за бортом?

Нацпроекты как инструмент отчёта

Ремонт ведётся в рамках национальных проектов «Молодёжь и дети» и «Семья». Это федеральные программы, на которые выделяются бюджетные средства. Губернатор отчитывается об их освоении. Но складывается ощущение, что отчётность важнее результата. Шесть школ и шесть садов — это удобная цифра для доклада. Она показывает, что деньги освоены, работы выполнены. Но она не показывает, сколько объектов остались без внимания.

Кроме того, не сообщается, были ли нарушения сроков или качества. Не упоминается, жаловались ли родители на условия во время ремонта. Всё это остаётся за кадром.

Вместо вывода

Губернатор отчитался о шести школах и шести садах. Это лучше, чем ничего. Но если регион хочет, чтобы дети учились в нормальных условиях, а родители не боялись отправлять их в детский сад, нужны куда более серьёзные усилия. Пока же отчёт больше похож на попытку показать видимость работы, чем на реальное решение проблемы.