Почетный гражданин Читы, доктор исторических наук, профессор кафедры отечественной истории ЗабГУ, академик гуманитарных наук, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации Михаил Константинов поделился своим мнением о педагогической системе образования, встретившись накануне профессионального праздника с учителями Читы. Об этом сообщает корреспондент «Забмедиа.ру», побывавший на встрече.
- Нынешние студенты – люди, наполовину случайно пришедшие в вуз. Они подавали заявления на разные факультеты, может быть, прошли не туда, куда хотели, и сейчас они с трудом соображают, как им изучать историю. Это большая беда. Другая часть студентов – со слабой подготовкой. Но есть еще один особый момент. Беда в том, что наше российское министерство образования и науки ведет безобразную политику в отношении педагогических наук. Мало того, что нас присоединили к техническому вузу, что совершенно неверно - мы там чужие, нас там никто не понимает, и мы вынуждены защищать свои позиции. Главное то, что теперь по педагогической системе образования студенты-историки первого курса изучают все, что угодно, но только не историю. Психология, информатика, иностранный язык, математика, педагогика - причем, студенты нашего факультета на этих предметах сидят в больших потоках вместе со спортфаковцами и физматовцами. Школьные курсы повторяют. А потом им еще ставят четвертки и пятерки ни за что, - рассказал Константинов.
По словам профессора ЗабГУ, «на историю, археологию и древний мир студенты приходят только на второй курс».
- При этом считают, что им и тут наставят таких же хороших оценок. И мы их в первую зимнюю сессию приводим в чувство, пока они не упрутся и не увидят, что никто «автомат» им не поставит. Первый экзамен у меня сдают пять человек из пятидесяти, хотя я не злодей. В итоге они все сдают – через месяц, два, три, к маю, к лету, но сдадут. Нынешние студенты ничего не помнят – скажут пять предложений, даже меньше, чем в учебнике пятого класса, и считают, что выложились полностью. За первый курс они даже школьные знания забывают. Вот эту систему придумал наш министр, которому дела нет до педагогического образования, а оно загублено. Только опыт преподавательский заставляет его держать на определенном уровне, - пояснил Михаил Константинов.
Он считает, что первый год обучения у студентов отнят.
- Бакалавриат – это то ли полное высшее, то ли неполное – никто не знает. А в магистратуру только пять человек из пятидесяти пойдет на бюджетную основу, остальные должны платить по 60-80 тысяч рублей. Это неправильно. Я за специалитет, за то, чтобы пять лет учили, причем, с первого курса, с первой лекции. Я за то, чтобы были практики всех видов – и археологическая, и архивная, и музейная. А они урезаны. Поэтому педагогическое образование сейчас в загоне, а контингент студентов очень слабый. Может быть, к четвертому курсу мы их приведем в порядок, заставим учиться, интерес пробудим, но в полной мере это не получится. Так что тревоги большие. Мне доводилось бывать в Российской академии образования, они полностью поддакивают министерству, может быть, со временем опомнятся, но пока это не удается, - считает доктор исторических наук.
